В Санкт-Петербурге начался второй сезон профориентационного проекта «Школа Смольного». В течение пяти месяцев старшеклассники, прошедшие конкурсный отбор, будут посещать лекции, занятия в ведущих вузах и государственных учреждениях города. Через интерактивные форматы — экскурсии, деловые игры, квизы и конкурсы — старшеклассниками представят работу органов власти и познакомят с профессиями, востребованными на государственной гражданской службе.

Как сообщает пресс-служба Смольного, в этом году в отборе участвовали 745 учеников из 82 школ и лицеев. По итогам конкурсных испытаний в программу включили 96 старшеклассников.

Губернатор Александр Беглов отметил, что поддержка школьников и создание условий для их развития является одним из приоритетов города. Он подчеркнул, что «Школа Смольного» помогает талантливым и мотивированным ребятам определиться с будущей профессией, укрепить ключевые компетенции и получить представление о работе в сфере государственного управления.

На открытии проекта выступили вице-губернатор Ирина Потехина, заместитель руководителя Администрации Губернатора Санкт-Петербурга — председатель Комитета государственной службы и кадровой политики Андрей Михайлов, директор КОРПУСа Эльвира Ребко, представители вузов-партнеров проекта.

К партнерам относятся СПбГЭУ, РГУП имени В. М. Лебедева, Политех, НИУ ВШЭ Санкт-Петербурга и РАНХиГС. Старшеклассники смогут познакомиться с разными направлениями подготовки, среди которых особенно востребованы «Государственное и муниципальное управление», «Юриспруденция», «Экономика и управление».

По итогам обучения участникам, набравшим высокие баллы, выдадут диплом проекта. Документ будет учитываться при поступлении в вузы-партнёры как индивидуальное достижение и может добавить дополнительные баллы к результатам ЕГЭ.

Пилот программы состоялся в феврале 2025 года: тогда были отобраны 82 старшеклассника с высокой успеваемостью, участием в мероприятиях и конкурсах. Весной выпускники получили дипломы, а все учащиеся 11-х классов стали студентами высших учебных заведений, большинство — в вузах-партнёрах проекта.