Сотрудники Президентской академии представили свои проекты, которым Минобрнауки России присвоило статус федеральных инновационных площадок. Участниками презентации стали главы муниципалитетов и представители партнерских организаций.

Как сообщается на сайте РАНХиГС, статус федеральной инновационной площадки получают вузы, которые ведут инновационные проекты или программы, критически важные для модернизации и развития системы образования, а также реализуют приоритетные направления государственной политики в сфере образования. Президентская академия будет реализовывать сразу три таких проекта.

Так, в Институте государственной службы и управления (ИГСУ) запустили проект ресурсного центра по внедрению цифровой модели получения второй квалификации в сфере муниципальной службы. Планируется, что обучение пройдут более 400 тысяч муниципальных служащих из всех российских регионов.

Представляя проект, и. о. директора ИГСУ Руслан Корчагин подчеркнул актуальность разработок и их эффективность для развития территорий. Проект поддержали вице-губернатор Вологодской области Сергей Жестянников и замдиректора департамента реализации специального инфраструктурного проекта Минтруда России Леонид Вахнин.

Факультет таможенного дела Института права и национальной безопасности (ИПНБ) намерен использовать цифровые технологии в области анализа больших данных и машинного обучения. Этот проект нацелен на развитии таможенных органов страны. Декан факультета Игорь Сергеев рассказал о трехмодульной программе обучения, которая, с одной стороны, позволит готовить сотрудников таможенных органов, готовых работать с большими данными, а с другой, — использовать базы данных партнеров для аналитики и построения оптимальных логистических потоков товаров в России.

Представители регулятора и крупного бизнеса также поддержали проект. Например, необходимость работы в этом направлении подтвердил председатель Общественного совета ФТС России, председатель комитета по таможне и ВЭД «ОПОРА России» Леонид Лозбенко.

Еще один проект — модель инновационной системы подготовки инженеров-экономистов и инженеров-управленцев. Ее разработкой займется факультет инженерного менеджмента Института отраслевого менеджмента (ИОМ).

Как отметил декан факультета Сергей Серебренников, модель предусматривает разработку и экспертное обсуждение системы подготовки специалистов с двойным набором компетенций: инженерных и экономико-управленческих. Запланировано также создание цифровой образовательной платформы по подготовке специалистов этого профиля, а также разработка и апробация проекта новых федеральных государственных образовательных стандартов «инженер-экономист» и «инженер-управленец».

Фото с сайта РАНХиГС https://www.ranepa.ru.